湖南师范大学自考本科《学前比较教育》模拟试题(2)

　　26.在蒙台梭利教育法中，把“儿童日常的玩耍和使用普通玩具”称为

　　A.“工作” B.“游戏”

　　C.“生活” D.“探索”

　　27.主张“编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展”的是德国哪种学前课程论?

　　A.功能论 B.学科论

　　C.情境论 D.科学论

　　28.对蒙台梭利教育法中自然主义教育思想的形成影响最大的教育家是

　　A.卢梭 B.杜威

　　C.赫尔巴特 D.皮亚杰

　　29.在皮亚杰看来，“个体将外界现实纳入已有的认知结构中去的过程”是

　　A.成熟 B.平衡

　　C.顺应 D.同化

　　30.在光谱方案中，“精细动作能力”属于

　　A.运动领域 B.自然科学领域

　　C.机械与建构领域 D.视觉艺术领域

　　非选择题部分

　　注意事项：

　　用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

　　二、名词解释(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

　　31.(美国)“发展适宜性课程”

　　32.《儿童权利公约》

　　33.“儿童发展阶段理论”

　　34.“多元智能理论”

　　三、简答题(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

　　35.简单罗列学前比较教育的研究方法。

　　36.简述法国母育学校的课程设置的几大领域。

　　37.简述英国“幼儿凭证计划”。

　　38.简述日本学前教育目前改革的主要趋势。

　　四、论述题(本大题共2小题，每小题11分，共22分)

　　39.在简述蒙台梭利的儿童观及其教育方案特点的基础上，谈谈在当前我国幼儿教育实践中借鉴蒙台梭利教育法时应注意什么?

　　40.请详细叙述海伊斯科普教育课程的主要特点。

　　五、案例题(本大题12分)

　　41.案例：2006年春节联欢晚会上有个小品节目《打工幼儿园》。小品发生在一所民工子女集中的简陋幼儿园里。幼儿园不仅硬件设施简陋，缺乏有资质的幼儿教师，且没有正规的课程。牛群饰演的街道主任起初对检查中发现的问题非常气愤，决定查封幼儿园。这时，幼儿园孩子们不干了，表演各种才艺给牛主任看。有的从买白菜的父母那里学来了速算法，有的从送牛奶的父母身上熟练掌握了北京各地地名，还有的能表演各种曲艺。同时，幼儿园里两位无资质幼儿教师的真情付出也打动了牛主任。最后主任决定帮幼儿园提升办学条件。

　　问题：以瑞吉欧方案衡量，这所简陋幼儿园有哪些潜在优势?并依据瑞吉欧幼儿园课程、管理及办学模式，谈谈如何使这些“潜在优势”变为现实。